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小学美术剪纸教学中如何培养学生的创造力

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 李莉 灵石县第四小学,山西晋中031300

摘 要:我国近年来整体经济建设发展十分迅速,带动了我国各行业的快速发展,其中教育事业的发展尤为快速,小学教学阶段培养学生综合素养是极其重要的教学目标。剪纸艺术是我国传统文化中的一种优秀的艺术成果,剪纸作品内不仅包含丰富的文化色彩,其造型以及手法也十分符合培养小学生对于艺术创作的兴趣需求。如果可以让学生自己来动手完成剪纸作品,那么会充分提高学生的创造力和自主动手能力,在小学教学中需要充分重视小学生剪纸教学开发学生的实际动手能力和头脑思维,促使小学生可以逐渐走入美术艺术课堂,具备一定的审美能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学美术 剪纸教学 学生创造力
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 50-50页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴艳利.手工剪纸在小学美术教学中的应用[J].新教育时代电子杂志:教师版,2018(11).[2]张兰.浅谈如何在小学美术教育中培养学生的创造力[J].新一代:理论版,2018(6).[3]董欣.在综合实践活动课程中传承中华优秀传统文化的实践探索[J].辽宁教育,2019(9).

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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