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“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 王兰 中宁县大战场镇固唐完小,宁夏中卫755100

摘 要:当今时代处于互联网时代,互联网的应用是对小学数学的教育模式的一个前进的探索,更是使得当代教育更加的智能化、信息化、数字化。在小学教育中运用互联网技术,将教学变得具有画面感、立体感,形象感,引起学生对于小学数学这门学科的兴趣,方便与小学生形象具体的提升对于数学的理解,以便于教师能够生动形象将数字的魅力传授给学生们。本文通过站在“互联网+”视域下,分析传统的数学教学模式的弊端,探究在“互联网+”视域下,对于小学数学教学的优化策略,旨在运用互联网提升课堂效率,激发学生学习兴趣,促进学生对数学知识的吸收。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 “互联网+” 数学教学 优化策略
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 54-55页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张作嵫."互联网+"视域下小学数学教学的优化策略[J].西部素质教育,2019,5(23):112-113.

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中国科技经济新闻数据库 教育 《中国科技经济新闻数据库 教育》
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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