“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

摘　要：当今时代处于互联网时代，互联网的应用是对小学数学的教育模式的一个前进的探索，更是使得当代教育更加的智能化、信息化、数字化。在小学教育中运用互联网技术，将教学变得具有画面感、立体感，形象感，引起学生对于小学数学这门学科的兴趣，方便与小学生形象具体的提升对于数学的理解，以便于教师能够生动形象将数字的魅力传授给学生们。本文通过站在“互联网+”视域下，分析传统的数学教学模式的弊端，探究在“互联网+”视域下，对于小学数学教学的优化策略，旨在运用互联网提升课堂效率，激发学生学习兴趣，促进学生对数学知识的吸收。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 “互联网+” 数学教学 优化策略
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 54-55页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张作嵫."互联网+"视域下小学数学教学的优化策略[J].西部素质教育,2019,5(23):112-113.

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