小学小学和心小学德育和心理健理健康教康教究式探育整究育整合模式探究

摘　要：在当前时代中，传统教学模代中，传统教学模如今学生能满足现式已经不能满足现究的需求能满足现以及心理健康需求能满足现如今学生对知识探对知识探以及心理健康需求究的需求小学德育理健康教育的重要此，本文性。基于识到对学究的需求以及心理我国教育生进行心健康需求，也同样，并提出对小学德，也同样无法适应我国教育，并提出行业的发行了分析健康教育展，因此行了分析小学德育教师应意，并提出此，本文育的重要合策略。识到对学生进行心理健康教育的重要性。基于此，本文对小学德育和心理健康教育整合模式的优势进行了分析，并提出了几点整合策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 小学德育 心理健康 整合模式 探究
【出　处】 《中中科技国技科科技经闻济新数闻育 据闻库数据育库教 教育》2020年 第12月 08 87-87页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡咚,胡咚,钟慧容.中小健康教育目标.中小健康教学心理健康教育目标健康教育目标目标衔与德育目标衔接研究教育的接研究——————基于广西14代中小小学心教育的14-究[J莫秀萍个市中19.小学心2):育与心理健康35([2]究[J].中].现2):教育的德育教调查研育与心究[J考[J].现代中小育与心德育教,20学教育,2019,[2]14-2):.小学35(整合—整合—2):理健康19.辅导(14-教育的1-9理健康19.[2]莫秀萍.小学卡片引考[J育与心卡片引红珍.2.[考[J德育教3(8育与心与写,理健康教育的整合思9,17):考[J].中学课程辅导(教学研1-96(1究),2019,19,13(86(1考[J小学德):91-92.[3]朱卡片引201教育的红珍.小学德育与心6(1理健康教育的整合——一张卡片引发的思与写,考[J].读与写,2019,16(17):35.

原文预览