浅论小学数学学习兴趣的培养

摘　要：新课程理念下的数学教学，从以往的重点关注数学教学成果，转向重点关注学生学习过程、数学学习兴趣的培养。兴趣是最能够激发学生学习潜能的教育因素，兴趣培养是落实素质教育的重要途径。在小学数学教学过程中，教师要改变传统的教育观念，加强对学生数学学习兴趣的培养，使学生形成积极向上的数学学习态度，可以在自身主观能动性的激发下参与到数学学习活动中来，从而取得更好的课堂教学效果。因此，探索小学数学学生学习兴趣的有效培养策略十分重要。基于此，本文对小学数学学习兴趣的培养展开了探究，希望能够有效提升小学生数学学习的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学习兴趣 培养
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹旗林.有效课堂重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略[J].科教文汇(上旬刊),2019(9):129-130.[2]裴昌根,宋美臻,刘乔卉,等.小学生数学学习兴趣发展的“现状”“问题”及“对策”——基于重庆市的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(3):62-67.

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