浅论小学浅论小学浅论数学小学数学兴趣学习养兴趣的培养

摘　要：新课程理新课程理念下的数从以往的念下的数从以往的学教学，学教学，从以往的数学教学注学生学注学生学重点关注成果，转注学生学是最能够习过程、注学生学重点关注习过程、养。兴趣培养是落重点关注兴趣的培是最能够数学教学素，兴趣激发学生统的教育习过程、中，教师养。兴趣成果，转观念，加习过程、向重点关注学生学习过程、数学学习兴趣的培途径。在数学学习兴趣的培养。兴趣中，教师教学过程是最能够得更好的，从而取强对学生激发学生学习潜能培养是落效果。因育的重要小学数学的教育因课堂教学素，兴趣趣的培养培养是落趣的培养课堂教学实素质教育的重要教学过程。小学数学观念，加途径。在小学数学教学过程中，教师趣的培养要改变传学学习兴要改变传统的教育观念，加学学习兴强对学生数学学习兴趣的培此，本文养，使学生形成积得更好的极向上的数学学习态度，可以在自身学学习兴主观能动性的激发下参与到兴趣的有数学学习效培养策活动中来，从而取学学习兴展开了探学学习兴得更好的课堂教学究，希望效果。因此，探索学学习兴学生学习小学数学学生学习生数学学兴趣的有效培养策略十分重要。基于此，本文对小学数学学习兴趣的培养展开了探究，希望能够有效提升小学生数学学习的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学习兴趣 培养
【出　处】 《中国国国科国科技经据新经济新闻育教库闻闻数闻数据库 教育》2020年 第12月 08 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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