浅谈小学数学课堂学习兴趣培养的策略

摘　要：兴趣永远都是最好的教师，在今天教学的过程中，教师一定要去注意调整自己的教学方法，不能够用应试教育的模式，使得学生对学习产生了抵触心理。小学阶段的学习主要是基础知识的学习，学生这个时候并没有太多的学习基础，而且由于他们的年龄比较小，贪玩是每个学生几乎都存在的性格特点。所以，在今天教学过程中，培养学生的学习兴趣，增加其学习主动性，就成了新时代教师所需要去注意的点。学生只有对于数学学科产生了学习兴趣，那么他们才会愿意花费自己的时间在这个科目的学习上，提高自己的综合素养。兴趣的培养是学生整个高效率学习过程的前提。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 数学素质 创新教学
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 93-93页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王忠秋.浅谈如何在小学美术教育中培养学生的创造力[J].学周刊,2019(7).[2]律攀攀.让"微"风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析[J].学周刊,2019(7).

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