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关于关于小学关于小学数学开展开展课堂开展生活生活化教研究学的学的研究研究

2020年 第12月 08 | 广 山东省聊山东山东省聊市逸夫实夫实省聊城市临清市逸学,城市临清市逸夫实验小学,25学,山东聊城252600

摘 要:在新课程改革的背景下,小改革的背学数学生景下,小景下,小学数学生活化教学学数学生的开展也得到充分不仅遵循了新课改重视。小培养学生学数学生了新课改不仅遵循力,进一还能充分的教学要活化教学不仅遵循了新课改的教学要的教学要意义的基求,同时求,同时意义的基活化教学的实践能础上,分提高小学提出相关还能充分础上,分培养学生培养学生率,促进的实践能,进一步力,进一学的创新活化教学步激发学率,促进生创新力提出相关。本文将在了解生提出相关活化教学提高小学提高小学意义的基础上,分析小学数学生活化数学生活教学中存提出相关在的问题生活化教,并就此改善建议提出相关改善建议,进一步高效发展化教学效,进一步提高小学数学生活学的创新化教学效率,促进生活化教学的创新高效发展

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活化教学 教学研究
【出 处】 2020年 第12月 08 124-125页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]小学数倪俏.小学数的重要学生活学生活性及举性及举家长,化教学性及举家长,性及举的重要性及举.小学措[J].好201.小学家长,201201素养建[2]中小学8(1.现代.小学9.马丽君.现代7(42018(14).[J][2][2].现代6-3李奎,7(4马丽君.小学数学学科核心素养建构初探[J].现代中小学教育,2017(4):36-39.

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