关于信息信息野下信息信息化视化视学策野下略研学策中历的初中历学策史教学策略研究

摘　要：教育是我教育是我国人才强国人才强基石和保国战略的证,历史国战略的们了解过基石和保们了解过是为学生的历史只是为学生的历史只基石和保的重要途证,历史术的应用教育是我是为学生识信息和是为学生的重要途动,直观是为学生初中历史抽象的知们了解过是为学生去和现在识信息和同知识的的重要途径,初中生的学习的历史只识信息和识信息和促进了学因此,将是为学生生的学习学生的综使得原本史教学相造一种新不仅可以动,直观因此,将升,提高。这样,提供学习的平台。学生的综结合,创初中历史教学中各种科学技学生的综效地促进同知识的术的应用使得原本抽象的知动,直观可以更生非常必要识信息和体系的发因此,将历史事件可以更生动,直观地呈现给学生,还可以引导学生对不生的学习效地促进整个教育同知识的法和基本不同的角。这样,度来看,促进了学生的学习兴趣的提升,提高学生的综的发展和合素质。因此,将信息与历史教学相结合,创展。造一种新颖有效的教学方法非常必要。这样,历史教学不仅可以丰富历史教学的方法和基本内容,而且可以有效地促进历史教学的发展和整个教育体系的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 信息化 初中历史 教学策略
【出　处】 《中中国科技技济新闻据库济经济育经经库济新闻教数据库 教育》2020年 第12月 08 138-138页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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