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关于信息化视野下的初中历史教学策略研究

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 姚敦光 松桃苗族自治县长兴中学,贵州铜仁554108

摘 要:教育是我国人才强国战略的基石和保证,历史教育是我们了解过去和现在的重要途径,初中的历史只是为学生提供学习的平台。初中历史教学中各种科学技术的应用使得原本抽象的知识信息和历史事件可以更生动,直观地呈现给学生,还可以引导学生对不同知识的不同的角度来看,促进了学生的学习兴趣的提升,提高学生的综合素质。因此,将信息与历史教学相结合,创造一种新颖有效的教学方法非常必要。这样,不仅可以丰富历史教学的方法和基本内容,而且可以有效地促进历史教学的发展和整个教育体系的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 信息化 初中历史 教学策略
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 138-138页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张开雄.初中历史教学现代信息技术手段的整合小议[J].计算机产品与流通,2019(7):249.[2]梁贵格.初中历史信息化教学策略探究[J].课程教育研究,2018(19):58-59.

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中国科技经济新闻数据库 教育 《中国科技经济新闻数据库 教育》
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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