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初中政治教学中时政教学方式的研究与解读

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 元丁拉措 西藏昌都市贡觉县中学,西藏昌都854200

摘 要:在社会快速发展的背景下,对人才输出质量也提出了更高的要求,可以认为,社会发展与教育发展存在密切的联系。目前,正处于教育改革的重要时期,新课标对政治教育工作有了新的指导,要求其在完成基础理论教育的同时,还应关注时政教育内容,将更多社会时事政治引入到课堂教学中,此举的目的是为了提升学生的政治实践能力。因此,迫切需要强化对时政教学的关注,在开展政治教学活动时,将时政教学作为常态化教学内容,以此来满足新时期的教学要求。本文主要围绕时事政治的教学原则进行分析,并探讨在初中政治教学中开展时政教学的有效方式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 政治教学 时政 教学方式
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙维娟.初探道德与法治课堂中引入时政教学之策略[J].考试周刊,2020(88):97-98.[2]张传俭.在初中时政教学中培育“政治认同”素养的思考[J].试题与研究,2020(26):34-35.[3]滕飞.浅谈初中政治教学中的时政教学[J].新课程导学,2019(31):44.

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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