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运用问题式教学法增效初中生物课堂的分析

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 黄秋莲 广西贺州市平桂区羊头镇中学,广西贺州542830

摘 要:初中生物在初中生的学习过程中占着不容忽视的重要性,并且初中生物的教学能够帮助学生增长见识。然而很多学生对生物学科并没有正确的认识,因此为了提高初中生物课堂的教学效率,教师在教学的过程中有必要采用有效的教学策略展开教学。初中生物老师在教学的过程中可以采用运用问题式的教学方法,帮助学生能够在学习的过程中高度集中注意力,引导学生让其的创新精神得到培养,同时也能够帮助学生积极主动的投入生物课堂,提高初中生物课堂的教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 问题式教学法 初中生物课堂 教学效率
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 165-165页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]祝丽英.问题式学习法在初中生物教学中的实践应用——以人教版《鱼》一课为例[J].新课程导学,2017(32):58-59.[2]宋泉颖.问题式教学在初中探究性实验生物课堂的应用-以探究"蚯蚓生活习性"为例[J].中学英语之友:外语学法教法研究,2018(11):116-117.[3]刘勇.浅谈提高初中生物课堂教学效率的方法——以浙教版"光合作用"为例[J].理科考试研究:初中版,2018(11):64-65.

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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