初中化学实验教学中存在的问题及对策探讨

摘　要：我市2020年通过实施化学实验改革，要求初中学生必须具备化学素养与化学实验能力，这样才能锻炼其动手能力与创新能力，确保化学实验教学得以顺利开展，并有效落实化学学科核心素养。笔者根据自身的实践教学经验来看，发现化学实验教学存在许多不足之处，比如学生缺少充足的化学实验时间，导致化学实验教学很难达到较高的质量。对此，笔者详细分析了初中化学实验教学最常出现的几个问题，同时提出了有效的改进策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 实验教学 问题 对策
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 171-171页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈贵仙.初中化学演示实验教学建议和应注意的两个问题[J].学周刊,2019(31):97.[2]徐秀萍.浅谈开展初中化学实验教学的策略[J].中国校外教育,2019(30):119.[3]邵亚南.初中化学教学与动手实验操作能力的培养[J].读与写(教育教学刊),2019,16(9):105.

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