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高中音乐鉴赏教学研究

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 周微威 河北省秦皇岛市第六高级中学,河北秦皇岛066000

摘 要:音乐鉴赏能让学生的审美能力得到提升,从而有效促进学生素养的全面发展。所以,在高中音乐教学中,组织学生展开音乐的鉴赏具有一定的意义,它是培养学生审美素养的重要途径,同时也赋予了文章研究的意义和价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 高中音乐 鉴赏教学 审美 分析
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 193-194页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]付婵娟.重视音乐鉴赏教学,培养高中生音乐审美素质[J].学周刊,2015,28(32):229.[2]戴泽曼.浅谈高中音乐鉴赏教学中可采用的教学方法[J].中学课程辅导,2017,11(35):219-220.[3]彭华友.在高中音乐鉴赏教学中培养学生的音乐审美素质的方法研究[J].北方音乐,2015,35(21):115.[4]费小华.浅谈高中音乐审美教育中情感教学法的合理运用[J].教育,2016,30(23):101.[5]薛小军.高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养[J].新课程,2019,12(34):213.

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