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中职学校学前教育专业课堂中的美育渗透思考

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 刘春兰 山西省平陆县第一高级职业中学,山西平陆044300

摘 要:美育即审美教育,在教育中占有重要地位,对学生的全方面发展有着积极的作用。美育存在的形式多样,各级各类学校、不同学科、不同专业及不同课程中也都有美育的影子。因此,中职学校的学前教育专业也不例外,明确了美育对此专业学生未来发展的影响作用后,应积极借助社团、讲座开阔学生的视野,同时,让专业教师的专业素质融入到美育专业课堂,也需针对学前专业,开设幼师美育选修课,保证学生审美素质更高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职学校 学前教育专业 美育渗透
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 226-226页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵新慧.浅析高职学前教育专业音乐教学中如何渗透德育教学[J].大观,2017(6):137.[2]吕玫.浅谈学前教育声乐教学对幼儿歌唱中美育的渗透[J].才智,2013(2):26.[3]谭燕.学前儿童家庭美育的引导式策略浅析[J].牡丹江教育学院学报,2016(3):57-58.[4]何义华.学前教育学中的美育教育初探[J].科教导刊-电子版(中旬),2018(11):116.

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