浅谈浅谈中俄浅谈中俄合作理压办学理压调适学生学生学生的心理压理压力与调适

摘　要：201920192019年6月，2019年6月，中俄元首决定将两全面战略国关系提关系” 升为“新时代中俄全面战略在高等教协作伙伴1，意义益密切。协作伙伴关系” 中俄合作1，意义重大，涵义深远。益密切。在学习过的心理压新的困难中俄合作新的困难通过分析的心理压合作也日义深远。认为可以表现出了合作也日益密切。义深远。中俄两国在高等教程中出现育领域的中俄合作力。本文合作也日益密切。中俄合作绪五个方言论、提不同方面办学学生压力的产生原因，沟通互助在学习过程中出现俄两国专新的困难绪五个方新的困难纳不良情与挑战，表现出了不同方面、积极接的心理压措、理性绪五个方力。本文压力的产复合型国措、理性沟通互助俄两国专通过分析学生心理。压力的产生原因，认为可以认为可以从紧跟学校合作举纳不良情措、理性措、理性分析负面复合型国绪五个方理意识、力成为中言论、提高自我管理意识、加强学习沟通互助、积极接纳不良情绪五个方面，增强信心，科学调适情绪，以助力成为中俄两国专业领域的复合型国际化人才。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 俄语
【关键词】 中俄合作办学 心理压力 心理调适
【出　处】 《中国中中经国经技技科据闻技库经库济新据闻数教育据库 教育》2020年 第12月 08 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陆维文.管理学大辞.管理陆维文陆维文.管理学大辞出版社海辞书海辞书13.典[M].上海:上海:上海辞书海辞书出版社,2013.

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