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浅谈中俄合作办学学生的心理压力与调适

摘 要:2019年6月,中俄元首决定将两国关系提升为“新时代中俄全面战略协作伙伴关系” 1,意义重大,涵义深远。中俄两国在高等教育领域的合作也日益密切。中俄合作办学学生在学习过程中出现新的困难与挑战,表现出了不同方面的心理压力。本文通过分析学生心理压力的产生原因,认为可以从紧跟学校合作举措、理性分析负面言论、提高自我管理意识、加强学习沟通互助、积极接纳不良情绪五个方面,增强信心,科学调适情绪,以助力成为中俄两国专业领域的复合型国际化人才。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 俄语
【关键词】 中俄合作办学 心理压力 心理调适
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 253-253页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陆维文.管理学大辞典[M].上海:上海辞书出版社,2013.

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中国科技经济新闻数据库 教育 《中国科技经济新闻数据库 教育》
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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