浅谈中俄合作办学学生的心理压力与调适

摘　要：2019年6月，中俄元首决定将两国关系提升为“新时代中俄全面战略协作伙伴关系” 1，意义重大，涵义深远。中俄两国在高等教育领域的合作也日益密切。中俄合作办学学生在学习过程中出现新的困难与挑战，表现出了不同方面的心理压力。本文通过分析学生心理压力的产生原因，认为可以从紧跟学校合作举措、理性分析负面言论、提高自我管理意识、加强学习沟通互助、积极接纳不良情绪五个方面，增强信心，科学调适情绪，以助力成为中俄两国专业领域的复合型国际化人才。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 俄语
【关键词】 中俄合作办学 心理压力 心理调适
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陆维文.管理学大辞典[M].上海:上海辞书出版社,2013.

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