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提高小学中年级学生口语交际能力的教学策略

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 孙传贵 广西贺州市昭平县五将镇四旺村教学点,广西贺州546815

摘 要:在二十一世纪这个充满创新的世纪,社会各行各业对于人才的需求量一定是只多不少的,在拥有个人技能的同时,也要求着人能够掌握良好的口语交际能力,小学生正处于大脑语言能力养成的最佳阶段。在这个阶段里,非常有利于学生口语交际能力的养成,由此来看在小学语文的教育中,对于学生口语交际能力的培养不容忽视。本文将浅谈如何提高小学中年级学生口语交际能力的策略,让学生能做到有效组织语言,做到有能力敢于开口表达。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学中年级 口语交际 能力养成
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 260-260页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张磊.关于小学语文教学对学生口语交际能力的培养[J].新课程,2020(43):179.[2]张武娟.重视口语交际教学,培养学生语言表达能力——论小学语文口语交际教学的重要性与策略[J].新作文(语文教学研究),2020(8):74-75.[3]乔桑杰.小学语文教学培养学生口语交际能力的实践与探索[J].课程教育研究,2020(31):125-126.

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