摘 要:本文阐述了一体化教学模式在职业教育中的优势,并提出了一体化教学模式中教学方法的应用,举例说明了“先会、后懂、再提高”教学方法的实施过程及其特点,论述了该教学方法在引起学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,积极性方面的优势。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 一体化教学 教学方法 先会 后懂 再提高
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 265-266页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]胡雪雷.高职高专《环境化学》课程“教学做一体化”模式的探索[J].新课程研究(中旬-单),2013(5):56-58.[2]童玲,张越.项目教学法在PLC技术中的应用[J].大科技,2018(30):51-52.