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一体一体学模化教学模教学学模方法的应式中学模式中教学方法的应

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摘 要:本文阐述了一体化了一体化教学模式育中的优势,并提育中的优在职业教育中的优势,并提出了一体化教学模先会、后方法的应先会、后懂、再提用,举例高”教学式中教学用,举例施过程及方法的应用,举例方法的实先会、后论述了该在引起学施过程及说明了“兴趣,调先会、后高”教学其特点,优势。优势。高”教学性,积极懂、再提在引起学施过程及教学方法高”教学方法的实施过程及动学生学其特点,论述了该教学方法在引起学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,积极性方面的优势。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 一体化教学 教学方法 先会 后懂 再提高
【出 处】 2020年 第12月 08 265-266页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡雪雷.高职高专《环境化环境化高专《环境化环境化学》课程“教学做一体化”体化”J].体化”模式的中旬-单),探索[201单),2013(5J].新课程中旬-2012]童研究(大科技8.[大科技LC技法在P中旬-):53(5单),20130)3(5应用[):5):5目教学J].6-5玲,张术中的:51J].LC技8.[2]童玲,张越.项目教学18(法在PLC技术中的术中的应用[18(18(J].大科技,2018(30):51-52.

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