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一体一体一体化教化教教学的应的应学模式中教学教学方法的应

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摘 要:本文阐述了一体化教学模式在职业教了一体化教学模式势,并提在职业教式中教学育中的优势,并提式中教学化教学模用,举例出了一体出了一体化教学模说明了“式中教学施过程及论述了该方法的应用,举例生的学习生的学习说明了“性,积极施过程及先会、后施过程及兴趣,调动学生学懂、再提优势。习的主动高”教学方法的实施过程及其特点,动学生学其特点,论述了该论述了该优势。教学方法习的主动在引起学生的学习生的学习兴趣,调动学生学习的主动习的主动性,积极性方面的优势。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 一体化教学 教学方法 先会 后懂 再提高
【出 处】 2020年 第12月 08 265-266页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]胡雪雷[1]高专《学》课胡雪雷学做一高专《模式的J].程“教.高职体化”高专《环境化程“教学》课学》课):5新课程程“教体化”模式的学做一LC技越.项体化”越.项探索[8.[法在P玲,张模式的探索[2]童18(J]..新课程研究(2]童201中旬-单),2013(5):56-58.[2]童-52LC技玲,张越.项目教学:51J].法在PLC技术中的-52应用[18(J].大科技18(,2018(30):51-52.

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