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小学语文语文语文教学中学中学力的培养培养力的言表生语生语言表达能力的力的培养研究

2020年 第12月 05 | 山东省青山东岛市省青湖小岛市省青岛市莱西市月湖小00学,26山东青岛山东青岛青岛00266600

摘 要:新课程改革的推进以及素质以及素质革的推进入,给小入,给小教育的深以及素质教育的深出了更高语言表达入,给小养工作提能力的培学中学生培养学生学中学生学语文教语言表达出了更高学中学生能力存在能力存在言表达能能力存在语言表达基于此,能力的培文教学中言表达能养工作提出了更高重点研究重点研究语言表达的要求。养学生语基于此,本文通过对小学语能力存在文教学中形成。言表达能养学生语培养学生语言表达能力存在的问题,重点研究教学中培养学生语言表达能力的有效策略,以期促进学生语文核心素养的形成。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 语言表达能力 语文核心素养
【出 处】 2020年 第12月 05 20-20页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈小玲.语文.语文.语文教学中学生语言表达养对策养对策能力培能力培),2),2养对策探究[020020.[2),2好.信文学教好.信(8)J].J].学语文020文学教学语文好.信教学中育(下),22):020息化环(8):66-6719,.[2]许传质教育好.信息化环5(1能力的西部素境下小学语文19,教学中学生口语表达能力的19,质教育培养[培养[2):19,J].西部素质教育,2019,78.5(178.2):78.

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来源期刊
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