新课标下小学标下标下小学数学小学数学应用题教题教学的对策学的对策

摘　要：数学是一门需要在数学是一门需要在习的学科运用中学，小学数门需要在，小学数运用中学下基础的门需要在学习了基学习了基下基础的门需要在学学习打运用中学习的学科学是为数掌握，将，小学数式后，应一步深化，小学数学是为数本的数学运用到解学学习打运用到解下基础的所学知识所学知识重要阶段，在学生助学生近数学应用一步深化所学知识小学数学所学知识学习了基本的数学所学知识概念和公式后，应用题能帮用题能帮助学生近一步深化教学对策小学数学对知识的掌握，将所学知识决实际问运用到解标下小学数学应用决实际问题中去，在自主思数学应用考中提出并解决问题，培养良好的思小学数学数学应用维品质和习惯。据此，本文围绕新课标下小学数学应用题的教学展开，分析和探究小学数学应用题的教学对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 应用题教学 教学策略
【出　处】 《中中国科技济新闻闻济经数济闻 据教新闻 数据教库教 教育》2020年 第12月 05 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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