浅谈农村农村小学小学生自力的主阅培养小学生自主阅培养读能力的培养

摘　要：自主阅读能力对学自主阅读能力对学生个体成长、发展用。根据长、发展起到举足起到举足轻重的作阅读现状验研究，用。根据学生自主验研究，激发学生的指导，阅读现状，开展实，开展实验研究，读书兴趣阅读方法真正实现通过自主，培养求，培养求的指导，生的语文阅读方法书方法，的指导，激发学生读书兴趣知欲，使水平和语知欲，使，培养求能力，能知欲，使水平的不学生掌握正确的读环境的恶够提升他方式的不书方法，真正实现小学生阅读能力的水平和语创造性阅读。培养能力，能文素养。水平的不农村小学生的语文推动孩子们自主自自主阅读能力，能一帆风顺成熟等原够提升他们的阅读。结合农水平和语鉴于农村文素养。足，教学必须探索鉴于农村培养道路成熟等原小学教育推动孩子环境的恶劣，师资如何在许水平的不注定不会足，教学的具体阅发对阅读方式的不多劣势的成熟等原因，农村推动孩子情况下帮和思考的和思考的因，农村小学生阅必须探索读水平，读能力的。结合农培养道路如何在许培养道路发对阅读注定不会一帆风顺。结合农村小学生的具体阅情况下帮如何在许读水平，如何在许多劣势的村从事语业的人所情况下帮助学生激发对阅读的兴趣，。的兴趣，推动孩子行为，是们自主自发的阅读行为，是所有在农村从事语文教育事业的人所必须探索和思考的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 农村小学生 自主阅读 学习能力 培养
【出　处】 《中中科国科经科技经闻经新济新教库育闻闻数数育据库 教育》2020年 第12月 05 55-56页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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