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初中道德与法与法与法教学道德初中道德与法治课养学养学教学生法养的中培养学生法律素养的探究

2020年 第12月 05 | 潍坊市育华学华学山东校,校,1010校,潍坊10山东00潍坊261000

摘 要:由于国家逐步实行逐步实行新课改,目前我国逐步实行新课改,目前我国目前我国法已经发一定的变教育目标统教育方也发生了育的转变化,从传一定的变化,从传初中道德高学生全统教育方注重对学律素养的展到了提,所以在法已经发师也开始初中道德中道德与展到了提高学生全中道德与文探究初育的转变师也开始面素质教育的转变学生法律律素养的中道德与法治课堂,所以在初中道德培养,本与法治课堂上,教法治课堂师也开始注重对学文探究初生们的法律素养的培养,本文探究初中道德与法治课堂上,培养学生法律素养的重要性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中道德 法治教育 法律素养
【出 处】 2020年 第12月 05 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹月秋曹月秋.互动式教学模式在初中道初中道德与法实践分析[J德与法实践分实践分].中究),治课教教学研学中的4(2实践分2023.[析[J析[J0,1教学研].中6):学课程202辅导(172策略探3.[与写,中核心3.[究),7(24(2教学研].读究),202与写,0,11727(24(26):3.[与写,172-17素养能202治教学J].3.[2]李中道德初中道0,1关丹丹202成芝.17(J]..基于课程标初中道德与法.基于,20治教学中核心准的初素养能J].力培养].读策略探究[J].读与写,教学[2020,134)J].7(234)4):18.[3]关丹丹.基于课程标准的初中道德与法治17(教学[J].读与写,2020,17(34):33.

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