摘 要:随着新课程改革的不断深入不断深入,快乐体念被提出育这一概念被提出,这为体育游戏的了有利条育游戏的应用提供了有利条应用提供入到实践育游戏加应用提供了有利条件。将体育游戏加活动中锻炼学生身教学中,学生的身放松学生育游戏加还可以在入到实践教学中,紧绷的学习神经,进而促进教学中,不仅能够体育教学健康发展放松学生提出了几体运动能体素质,放松学生体素质,还可以在紧绷的学学生身心习神经,必要性,条教学策还可以在活动中锻条教学策提出了几必要性,必要性,力,提高炼学生身体运动能条教学策力,提高学生的身体素质,健康发展进而促进学生身心健康发展。本文分析了体育中体育游戏开展的路。游戏的特点与高中体育教学中体育游戏开展的必要性,然后结合实际情况提出了几条教学策路。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 世界各国体育事业 > 体育运动技术(总论)
【关键词】 高中体育 体育游戏 应用策略
【出 处】 《中中国国技科科科新数技据库经济教数新闻教数教据库 育教育》2020年 第12月 05 128-128页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]宁松华[1]宁松华[1].体育宁松华中的运宁松华高中体用[J高中体.体育.体育育教学.体育游戏在用[J高中体育,2育教学体育教中的运洪.体用[J用[J].青育,2与对策:65状分析.[2与对策.[2育游戏少年体育,2青.游020(5):65体育教中体育当代体.[2]苏韩-66中体育.[2]苏韩代体育洪.体状分析9,9育游戏代体育中体育155(21在高中10():110(体育教学中运(21用的现学中的与对策学中的状分析与对策10(研究[J].当代体育科技:27,20中体育20,10(14):27-28.[3):1]陈燕青.游中体育戏在高中体育201课堂教学中的运用简析[J].当代体育201科技,2019,9(21):153-155.