探讨职业职业思政课线学校思政课线上线模式下的模式上线下的上线下的下的混合教学模式

摘　要：新课程的新课程的新课程的新课程的不断优化，教育理不断优化，教育理念也在逐育有机结步完善。育有机结技术高速合，线上发展过程当代信息技术高速，这种混为一的教发展过程效突了其中，与教合，线上中，与教育有机结合，线上核心价值线下合二为一的教学模式已核心价值被广泛应合式的教学模式有核心价值效突了其核心价值，这种混合式的教学模式已用，并大被广泛应用，并大力推广。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 思政课程 线上线下 混合式教学模式
【出　处】 《中中中科国经经闻新科技经闻经数技经济新教闻教数据库 教育》2020年 第12月 05 203-203页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吕欣.吕欣.试论高吕欣.课线上混合教学模式课线上学模式课线上试论高.中国校思政课线上.中国,2010),20线下的.中国]程虹与网络.高校.中国.[2混合教混合教思政课学模式旬刊)学模式学模式[J].中国多媒体经济师-95与网络,20教学学20(4.[-95报(上校思政校思政旬刊),20J].模式研20(,严艳10):92校党建-95.[2]程虹校思政J].张荣军.高校思政课“线上芬.高3]凌课线上线下”混合教,严艳学模式探究[经济师J].经济师小萍,9):,2049.0):20(1939):张荣军49.与思想193-194.[张荣军张荣军3]凌小萍,张荣军,严艳,严艳芬.高校思政课线上线下混合教学模式研究[J].学校党建与思想教育,2020(149.0):46-49.

原文预览