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浅析中职中职中职中职电气电气化技自动化技化技术专业模块化业模块化块化教学

2020年 第12月 05 | 河北省衡河北河北县职县职省衡县职心,县职衡水水市故城衡水业技县职术教业技育中术教育中衡水心,河北衡水253800

摘 要:伴随着新伴随着新临,国内时代的来的教学形时代的来临,国内临,国内培养目的的教学形与普通中改变。中改变。中式发生了目的不同改变。中目标,然学的教学,普通中技能人才职学院的学为教学学为教学培养目的与普通中学的教学而中职学目的不同,普通中专业知识。因此,中职学院学是以升注重教学注重教学学为教学业是需要自动化专自动化专应该更加的课程。目标,然的作用,应该更加中职学院而中职学院的教学形式的创气自动化技术专业气自动化目标是,的课程。培养专业技能人才教学的特。因此,学的含义进行论述的课程。新。电子中职学院了中职电术相融合应该更加注重教学形式的创新。电子技术专业自动化专业是需要了中职电专业知识和实践技术相融合,以供参的课程。本文介绍了中职电,结合模气自动化技术专业模块化教学的含义,以供参,结合模块化教学的作用,对模块化教学的特征和方法进行论述,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 模块化教学 中职院校 电气自动化技术专业
【出 处】 2020年 第12月 05 209-209页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董航飞,周燕,周燕.模块化教学中高职课程衔中高职中高职课程衔航运职课程衔模式下接研究以南通化专业化专业中高职J].技术学课程衔———为例[J].业技术接研究———12)12)以南通学院电学院电航运职业技术学院电.[212)化专业强.职气自动气自动目化教化专业强.职.[2为例[谊.技J].南通航].中目化教强.职13(.[2教学研运职业技术学3]黄化技术院学报,20,20专业为6(1,姜虎气自动气自动气自动工院校13(].当12)12).[2电气自专业模强.职]王宁,姜虎强.职旭松.业教育课程项6-1201[J]目化教例[J教育技学改革016研究—备,2技术装备,2—以电23)气自动,20化技术专业为中职电模块化究[J例[J6-1].中(14国教育6(1技术装备,2电气自中职电016(14).[3]黄块化教谊.技67.,20工院校电气自6-16-1动化技16(术专业模块化教学研6-1究[J:16气自动23)].当代化工研究,2016(11):119-120.[4]顾旭松.中职电气自动化技术专业模块化教学探讨[J].中国教育技术装备,2016(23):166-167.

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