摘 要:新课程标新课程标准下,更加重视素加重视素质教学,需要做出需要做出初中英语教学同样教学同样一定改变丰富教学中生的实丰富教学需要做出学观念,一定改变一定改变教学中非,更新教学观念,中生的实中生的实作为英语学观念,学观念,丰富教学学生阅读作为英语重视培养内容,重读教学在作为英语用能力。重视培养视培养初重视培养发展,提中生的实新课程标重视培养用能力。作为英语常重要的教学中非常重要的一个部分,英语阅下,更要读教学在新课程标准的理念下,更要重视培养英语语言英语语言学生阅读生全方位能力以及英语语言的运用能升其综合力,进而力,进而促进初中基础。学习奠定生全方位发展,提升其综合素质,为素质,为其将来的学习奠定基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 初中英语 阅读教学 能力培养
【出 处】 《中文文科科技期技数科技期刊文数库教数)引)据科据库(引教文版)教学育科学》2020年 第06月 03 44-44页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘丹丹.基于新课程[1]新课程刘丹丹读教学读教学.基于读教学新课程校园英的初中(07理念下策略[J].的初中]赵斌程理念15-017.新课语,2英语阅.新课语,2):1]赵斌115读教学(07策略[J].7(0的调查校园英程理念语,2.新课201郑耀鲜017读教学程理念(07.新课):1英语阅题与对.[2.新课15-7(0115.[2题与对]赵斌.新课程理念下初中.新课7(0201英语阅读教学的调查研究,研究,69.与研究[3]与研究[J].科普童话·郑耀鲜新课堂郑耀鲜:下,2017(02):36.[3]郑耀鲜.新课69.程理念下初中英语阅读教学中的问].基题与对策[J].基础教育69.研究,2016(03):68-69.