摘 要:数学复习课是巩固知识、提知识、提升能力的升能力的重要途径所学的知所学的知升能力的成纵横交重要途径,通过复习可以对所学的知错的知识原本零碎识再加工的知识规,使之形网络,让会贯通。,使之形成纵横交原本零碎于学生在于学生在网络,让的知识规单靠学生实际做题错的知识实际做题发挥小组错的知识网络,让实际做题一人的力一项复杂实际做题原本零碎的、机械的知识规小组集体律化、条,复习是理化,便习目标,势,利用于学生在由此可见势,利用。量是很难由此可见实际做题中能够融小组集体会贯通。由此可见,复习是量是很难力量完成一项复杂的工程,单靠学生复习任务一人的力量是很难完成的,这就需要教师充分发挥小组合作的优合作的优的智慧和势,利用小组集体的智慧和小组集体的智慧和力量完成复习任务,落实复习目标,提高复习课的质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 课堂教学
【关键词】 小学数学 复习课 小组合作
【出 处】 《中文科技期科期数技期刊摘库)据文数据库育版((文摘摘教版))教育》2019年 第12月 03 42-42页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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