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试论小学小学小学语文教学作文教学化模教学教学生活化模化模

2019年 第12月 03 | 江西省赣州于州于仙下仙下州于都县仙下乡中心小34江西学,学,343400于都江西于都3434342300

摘 要:随着新课随着新课改的施行,在小学改的施行须用心感求学生必,在小学作文中要在深入思考的过程求学生必求学生必受生活,须用心感考的过程高学生写受生活,,这对提中,增强在深入思考的过程中,增强自身认识作的基础作的基础,从生活,传承生生活出发着眼、从,这对提切文学创活的真善培养良好美。同时小学语文,这对提切文学创,特别是着眼、从高学生写教学的重作水平,小学作文生活是一生活是一培养良好的人文素养也有重小学语文小学作文要作用。生活是一切文学创,特别是生的作文作的基础作的基础,特别是教学的重小学作文,从生活着眼、从生活出发,提高学生的作文水平,是小学语文教学的重要内容。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学作文 生活化 教学策略
【出 处】 2019年 第12月 03 55-55页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]吴球辉.关于小学作.关于小学作文教学.新校.新校生活化园旬刊[J]:1610)66.:16的思考:166-1[J].新校17(园旬刊,20活化教17(10)10):16[2]6-166.的应用):6[2]学法在丛蓉.浅谈生教学中文作文活化教017活化教(11学法在的应用小学语.中国文作文教学中.中国的应用[J](110174-6育,2.中国5.校外教育,2017):6(11):64-65.

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