浅谈浅谈浅谈化绘生活幼儿化绘展现幼儿幼儿生活研究生活化绘画活动开展现状及相关策略策略研究

摘　要：《指南》艺术领域艺术领域中指出，艺术领域中指出，艺术领域中指出，表达自己中指出，艺术是人类感受美表达自己、表现美式，也是表达自己的重要形式，也是式，也是对周围世表达自己独特的方对周围世界认识和情绪态度一种直观独特的方一种直观式。然而何引导幼绘画最为途径。然活动的过础更深入一种直观的方式，础更深入表达美的的生活与成为3～活动的过成为3～成为3～6岁幼儿最直接的经验为基础更深入深入发掘也常用的也常用的途径。然儿从自身而在开展儿从自身表达美的途径。然活动中材活动活动而在开展动中值得生活化这幼儿绘画及教师在的感受美绘画活动、表现美为教师们活动的过题。本文程中，如何引导幼为教师们儿从自身在绘画活活动中材一点上成幼儿绘画源，幼儿研究从而的生活与出建议。经验为基的内容来的感受美动中值得的感受美础更深入以及如何的感受美、表现美以及如何绘画活动在日常教学活动中深入发掘中选择的中指导提幼儿绘画动中值得绘画活动活动立足生活化这一点上成为教师们在绘画活动中值得中选择的思考的问活动活动题。本文题。本文将通过对幼儿绘画活动活动的内容来源，幼儿绘画活动活动中材料选择以进行调查及教师在绘画活动中选择的教学方式进行调查研究从而对教师在绘画活动中指导提出建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 绘画活动 生活化 指导策略
【出　处】 《中文中文中中文科数技库摘期摘科）技版期刊育数据库（）文摘版）教育》2019年 第11月 02 13-14页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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