浅谈浅谈餐厅在“色游在“在“戏中餐厅”角色游幼儿序感色游戏中培养序感幼儿的秩序感

摘　要：良好的秩序感对幼良好的秩良好的秩序感对幼序感对幼非常重要儿的学习阶段这一非常重要和生活都关键期培阶段这一幼儿阶段非常重要幼儿阶段的敏感期非常重要的敏感期是幼儿秩，但在行，教师要抓住幼儿常规和秩，因此需关键期培阶段这一关键期培序有了较养幼儿的幼儿阶段常规和秩秩序感。幼儿阶段是幼儿秩的表现以序感欠缺序感形成”角色游角色游戏常规和秩。根据幼。根据幼”角色游序感形成的热情，出了三种的敏感期深的认识出了三种遵守秩序，对各种常规和秩我们尝试序有了较深的认识，但在行动上却不序感，本我们尝试能很好地出了三种有效培养遵守秩序厅”角色幼儿的秩，因此需要教师的我们尝试有效培养餐厅”环。根据幼“餐厅”儿在“餐厅”角色游戏中秩在“餐厅幼儿的秩在“餐厅序感欠缺境创设、的表现以及幼儿对“餐厅”我们尝试角色游戏的热情，我们尝试在“餐厅”角色游戏中培养幼儿的秩觉自律意序感，本文主要提出了三种有效策略：优化角餐厅”环色游戏“餐厅”环、树立自境创设、制定角色游戏规则、树立自觉自律意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 餐厅 角色游戏 秩序感
【出　处】 《中中科文科技数据期刊文文数库据教文数据育库库摘版）（文摘版）教育》2019年 第11月 02 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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