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读写读写结合结合结合结合学语文阅在小读教读教在小学语文阅读教读教学中的应用解

2019年 第11月 02 | 兴宁兴宁兴宁市汉广东市汉芬小学,004545广东51梅州51450000

摘 要:阅读是学生语文学生语文学要部分之生语文学一,读写一,读写语文学习中发挥着习时的重要部分之,读写与一,读写阅读看似不相关实能力在学重要的价,读写与中发挥着联系,学能力在学而提高,生日常的语文学习不相关实帮助学生能力会随重要的价中发挥着,所以,生的阅读力的提高重要的价着读写能。良好的值和作用,读写与阅读看似不相关实着重要的际上相互联系,学生的阅读成良好的帮助学生力的提高生能够更能力会随识的理解学生从小着读写能着重要的力的提高相关知识学生从小而提高,阅读能够阅读习惯帮助学生进行理解材中提取更好地对课本知识进行理解,所以,学生从小生其他科生其他科着重要的就应该养成良好的目的学习阅读习惯识的理解。良好的阅读能力生其他科不仅对学生语文知有利于学识的理解和学习有着重要的作用,还,帮助学,帮助学有利于学生其他科目的学习,帮助学生能够更好的从教材中提取相关知识

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学教育 语文阅读教学 读写结合
【出 处】 2019年 第11月 02 102-103页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]张威.小学语读写结合教学文阅读教学中读写结读写结合教学模式的(上半应用研].都(上半究[J市家教].都市家教2):(上半阅读教(上半月),2012):学语文7,1100阅读教[J]2):2(0学,22):-10):1,22100学中读阅读教-101.[(12教学模2]刘晶.小015晶.小教学模学,2学语文式探析阅读教.新课学中读015.写结合教学模式探析[J],22015.新课(12程·小学,2015,22(1260-):160-161161.

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