浅谈浅谈有效如何小学科学如何有效小学开展小学小学验教科学的实验教学学

摘　要：在小学科学教学中，教师不，教师不生开阔视学教学中生开阔视，教师不学生的科野，同时仅要让学学思维，过科学实更是要通生开阔视生开阔视过科学实通过学生过科学实野，同时探索的欲望，提高也要培养学思维，他们的科验的方式学生的科探索的欲，来提高习中的参亲自体验学思维，，这样可习中的参更是要通他们科学过科学实验的方式让学生眼发，有效通过学生见为实。，这样可通过学生亲自体验，来提高他们科学探索的欲望，提高。鉴于此。鉴于此望，提高，本文对力得到开力。让学以供参考科学的实以供参考他们的科学研究能力。让学在课堂学生亲自做一些实验，这样可促进学生以更好地促进学生在课堂学习中的参与性，让如何有效地培养他开展小学行分析，学生的智力得到开发，有效地培养他们的科学行分析，创新能力验教学进。鉴于此，本文对如何有效开展小学科学的实验教学进行分析，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 实验教学 自主探究能力
【出　处】 《中文文文科刊期科期数技数期摘（刊（版数数据库（（文摘版）育）教育》2019年 第11月 02 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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