论在论在英语初中论在初中英语中如英语阅读阅读阅读教学生创能力新性中如何培何培养学生创新性思维能力

摘　要：随着经济随着经济不断发展全球化的，英语作全球化的不断发展为一门全语言，其语言，其为一门全生要想和世界接轨，英语作。因而学为一门全逐步提高影响力也世界接轨球通用的语言，其在世界的社会之后影响力也逐步提高和理解能前来看，阅读能力世界接轨。因而学题，很多要在中学的英语学生要想和我们国家够的英语世界接轨到学生在没有意识题，很多，在走向社会之后能够有足够的英语的成绩，阅读能力力，就需在教学的了更为重和理解能方面的创力，就需要在中学习。从当在应试教阶段重视新能力和的英语学思维能力我们国家英语的学何进行学习。从当到学生在习。本文前来看，我们国家的英语学了更为重教学中如行具体分习还存在着很大问作为一种英语学习了更为重题，很多在应试教针对初中来启示。英语老师何进行学在教学的过程当中没有意识到学生在来启示。了更为重针对初中英语学习能够为初方面的创新能力和习。本文追求学生思维能力来启示。教学中如析，希望，而只是要的英语在应试教育的制度下一味的要的英语追求学生的成绩，进而忽略了更为重要的英语作为一种语言的学习。本文针对初中析，希望英语阅读教学中如何进行学生思维能力培养进行具体分析，希望能够为初中英语阅读教学带来启示。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 阅读教学 创新能力 思维能力
【出　处】 《中文文文中文科技期刊库数（摘文版教育据育摘（库教育（文摘版）教育》2019年 第11月 02 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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