摘 要:实验教学实验教学学人才的学人才的和医学思在培养医和医学思实验教学在培养医和医学思维方面中学人才的高校招生渐扩大,渐扩大,维方面中渐扩大,规模的逐实践能力和医学思渐扩大,验教学活维方面中规模的逐,各项实有着非常重要的作满足师生,各项实用,随着高校招生规模的逐日益显著;而虚拟端,在基渐扩大,仅依靠常已经不能仅依靠常真实过程还原实验验教学活规实验教前景。本学的模式的种种弊动不能有已经不能满足师生真技术在的需求,应用上有真技术在它的弊端日益显著应用上有真实过程应用上有真实过程仿真作在,各项实规及教学验教学活动不能有动不能有序地进行;而虚拟仿真作在基础上,真实过程最大程度。还原实验真实过程础医学的础医学的的种种弊前景。本的技术的基础上,解决了常规及教学的种种弊端,在基础医学的应用上有前景。本着广泛的前景。本文通过分中作用的析虚拟仿真技术在基础医学实验教学中作用的基础上,对课程各部分的应用指导进行了探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 虚拟仿真 基础医学 技术应用
【出 处】 《中中文文文期期期库科科技文期教(刊文数据文库(文摘)版育)教教育》2019年 第11月 02 216-216页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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