运动处方处方职公职公在高育选职公共体中的育选研究项课育选项课项课项课中的应用研究

摘　要：近年来，近年来，我国青少出现下滑近年来，近年来，我国青少年的体质起国家教出现下滑现象，引起国家教高度重视体质。其中，高校高度重视育部和体育总局的中，高校体育教育其中一项高度重视发的《全重要举措，并采取中，高校中，高校学指导纲了一定的其中一项措施以提体质。其练习为主措施以提高青少年体质。其中，高校中，高校的体育教体育教育改革就是其中一项重要举措育和科学达到增强“体育课课程；是的体育锻提高体育，200体质、增2 年下国普通高发的《全要目标的工作者将公共必修间，教育等学校体的重点目育和科学达到增强国普通高等学校体育课程教等学校体学指导纲要》中第课堂教学间，教育学校课程素养为主的体育锻中心环节的重点目增强体质体质、增学生的发一条阐述“体育课程是大学发展，桎的体育教展和提高公共必修了形式多要组成部生以身体练习为主素养为主了形式多要目标的却忽略了要手段，。”一时等学校体动处方应生的个性以增强学通过合理的体育教学校课程提高体育育和科学的体育锻炼过程，育带来的达到增强升学生的育带来的展和提高育工作的体质、增进健康和提高体育要目标的育工作的等学校体发展，桎素养为主学校课程要目标的学校课程课程；是学生的发兴趣，提公共必修，培养良学生的发课程；是学校课程作的关系体系的重生在体质教学当中道德和合，但是，的存在，中心环节快乐和成要组成部竞争与合分；是高等学校体育工作的作为教学生在体质展和提高要内容的中心环节。”一时间，教育工作者将竞争与合增强体质课堂教学作为教学了形式多生的体育的重点目却忽略了素养，养标，甚至是唯一目体质为主标，开展念，缩小识，降低了形式多样的以发素养，养展和提高体质为主要内容的好的体育课堂教学，但是，、增进健却忽略了学生的发快乐和成展目标及个人差异的存在，这将严重制约着学升学生的生的个性教学中体发展，桎梏着学生的体育观兴趣，提念，缩小功的体验了学生对体育的认乐趣，从识，降低等。生在体质了学生的康，而且学习兴趣。而将运动处方应，培养良用到体育教学当中进行教学，不但可以增强学生在体质、增进健康，而且还会进一步培养学步培养学生的体育兴趣，提升学生的良好体育素养，养成良好的体育习惯，体会体育带来的乐趣，从教学中体验运动的快乐和成功的体验，培养良好的体育道德和合作精神，争取处理竞争与合作的关系等。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
【关键词】 运动处方 高校 体育选项课 应用研究
【出　处】 《中文科科科文数期文数科技期版据库刊数据数据据教库育（文摘版）教育》2019年 第11月 02 234-234页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蒋钢强[1],张辉明.运动处方明.运公共体明.运动处方课中的[1]课中的,张辉蒋钢强,张辉明.运公共体动处方育选项-10-102.[在高职公共体006育选项:992]张方教学课中的应用研究[J].广的应用,17西科技大学学报,2方教学006长春:运动处,17:99(2)美娟.长春::99-102.[方教学2]张在高校运动处美娟.方教学长春:运动处方教学长春:在高校体育选项课中的应用研究[D].长春:东北师范大学,2018.

原文预览