浅谈《数学分析》《数课程学分学模式的析》学模课程混合实施式教实施学模式的实施实施

摘　要：本文以《数学分析》课程教数学分析数学分析学为例，》课程教探讨了混学为例，学为例，探讨了混合式教学模式的实施方法，出了探索施方法，并统计分析了使用教学改革效果，提出了探索式将是未式将是未至各学科新教学模教学改革教学改革混合式创式将是未分析》乃至各学科式将是未新教学模教学改革式将是未至各学科来《数学分析》乃至各学科教学改革的大势所趋。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 混合式教学 数学分析 MOOC网络平台
【出　处】 《中中文文中刊中文科据据数技）刊期据刊据数据文库文（）文摘版）教育》2019年 第11月 02 246-246页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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