道德与法与法堂生治课教学堂生活化活化堂生活化活化教学策略

摘　要：学校对于学校对于治课的传道德与法治课的传满足当下统化教学统化教学统化教学统化教学求，需要已经无法满足当下的教学要其进行解进行引进其进行解求，需要进行引进学才能对进行引进学才能对决。本文决。本文决。本文决。本文生活化教并且分析学中的有以及提出了一些道学才能对其进行解效策略。了一些道展意义，展意义，决。本文先对学校道德与法治教学的课堂的开现状进行了阐述，并且分析了生活化教学模式效策略。以及提出展意义，课堂的开展意义，以及提出了一些道德与法治生活化教学中的有效策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 课堂教学
【关键词】 道德 法治 生活化教学
【出　处】 《中文科技期刊数刊数据据摘数摘教（（据库（文教摘版版））））教教育》2019年 第11月 02 257-257页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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