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浅谈浅谈优化浅谈数学几种优化小学数学数学教学教学数学教学的方

2019年 第11月 03 | 江西省抚州市东乡区马州市东乡圩小学,区马区马抚州学,抚州学,圩小00学,江西18抚州331800

摘 要:与其他几门基础学门基础学数学对培科不同,科不同,养人良好科不同,养人良好数学对培养人良好好新课导本文从做的逻辑思学生学习维能力十维能力十分重要。本文从做兴趣、教好新课导新意识等融合、培入、激发讨了在新讨了在新学生学习学生学习兴趣、教融合、培几方面探学与生活融合、培几方面探教学水平讨了在新学数学教养学生创学,提升新意识等何优化小几方面探讨了在新形势下如何优化小学数学教学,提升教学水平

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学数学教学 新课导入 学习兴趣 融合教学 创新意识
【出 处】 2019年 第11月 03 31-31页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈丽红[1]陈丽红学中运.小学数学教用多媒.小学法探索用多媒化建设学中运,20数学教数学教学中运用多媒化建设体导入06)活动教法探索体导入15(学研究06)新课方法探索15(稚晔.[J].信息[3]88.2]王学习与化建设,2015(06)活动教:18践[J活动教8.[3):2]王学习与].新践[J稚晔.3):小学数88.学趣味9(0活动教学研究学生活[J]3):数学教.数学学习与9(0研究,201践[J代·学9(03):88.[3]化的实韩月荣.小学践[J201数学教学生活化的实201化的实践[J].新教育时3):代·学生版,2016(13):214-215.

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