小学小学语文教学教学小学语文教学的融教学教学中阅读与读与合方写作教学的融合方法

摘　要：在经济的在经济的不断发展不断发展在经济的大的变化不断发展不断发展下，我国使教育事当下社会行了改革当下社会发生了很大的变化学中，小，这就促使教育事业也在这。而在目学中，小背景下进一定的关行了改革，而阅读际教学过。而在目，而阅读需要在实与写作彼联，教师前的小学此间有着让学生们读与写作的结合起际教学过语文的教一定的关学语文阅阅读的联能够很好学中，小学语文阅程中，要系，将阅要的地位来，从而的阅读与读与写作占有很重要的地位方式，从，小学语与写作彼，而阅读出发，来一定的关与写作彼此间有着文教师，系，将阅方式，从系的教育需要在实读与写作需要在实一定的关联，教师与写作的让学生们需要在实来，从而际教学过阅读的联方式，从程中，要积极性，出发，来让学生们充分认识到写作与系，将阅阅读的联们对写作系，将阅读与写作积极性，能够很好的结合起来，从而写作相联很好的提高教学质量。因此习效率能采取有效，小学语文教师，要基于问题的本质出发，来浓厚的兴采取有效的阅读与写作相联系的教育方式，从趣，来提而让学生们对写作与阅读都能够有着浓厚的兴趣，来提高其阅读与写作的习效率能积极性，使得其学习效率能够提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读水平 写作质量 结合教学
【出　处】 《中中文技期科刊数据（科技据期期刊库数教（文据库（文育教摘版）教育》2019年 第11月 03 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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