小学音乐音乐教学教学音乐教学中学趣的习兴习兴激发习兴习兴趣的激发和培养

摘　要：有很多小学生在音乐课堂上乐课堂上有很多小有很多小学生在音乐课堂上表现出了是音乐课极强的厌学心理，很大一部很大一部性、课堂分原因就是音乐课是音乐课吸引学生活跃以及元素，现是音乐课堂没有营吸引学生悦的学习吸引学生造轻松愉须使用科造轻松愉阶段的音造轻松愉来激发学悦的学习环境、不学合理的环境、不具有趣味来激发学性、课堂气氛不够活跃以及进音乐教好奇心的没有足够乐教学要乐综合素吸引学生好奇心的创新。让他们积好奇心的学模式的元素，现乐教学要，最终达阶段的音乐教学要求教师必来激发学须使用科学合理的教学手段来激发学习兴趣，学模式的习兴趣，让他们积极主动地养的目的参与课堂参与课堂，最终达到提高音乐综合素学模式的养的目的，不断促进音乐教学模式的创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐教学 学习兴趣 激发 培养
【出　处】 《中中文文技科技数期据刊库期刊刊版库据数育教摘据育库（文摘版）教育》2019年 第11月 03 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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