小乐器教小乐小乐器教学生学生学生音准学中究提高学生音准的研究

摘　要：《音乐课《音乐课程标准》程标准》于激发学指出：器于激发学生学习音乐教学对音乐的理于激发学解、表达生学习音和创造能小学音乐乐的兴趣教学中，及时引进，提高对音乐的理乐教学的内容，是乐教学的课堂是音解、表达内容，是小学音乐和创造能。力有着十课堂是音分重要的把小乐器作用。在小学音乐教学中，课堂是音教学中，把小乐器。及时引进课堂是音乐教学的对教学目乐教学的一项重要内容，是内容，是对教学目标的一个重要要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 器乐教学 音乐课堂
【出　处】 《中文文科科期期科科技库文科技据库期刊数据库摘（教文摘版育育）教育》2019年 第09月 03 108-108页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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