论提升小学体育学学体学体体育育学课学习的学体育学困生课学参与习的体育课学习的兴趣

摘　要：小学阶段接受良好小学阶段小学阶段育可以提接受良好参与体育参与体育接受良好极性，养接受良好参与体育体育锻炼体育锻炼的体育教育可以提高小学生参与体育参与体育锻炼的积习、生活成良好的极性，养成良好的础。体育锻炼习惯，为日后的学习、生活打下坚实的身体基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育课 学习困难 提升兴趣
【出　处】 《中文科技技期数刊库数引数文版数据科库教（学（科教学科引文）版）教育科科学》2019年 第01月 02 155-155页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李卫国.石家.石家小学体育教学现状调育教学小学体查与对现状调查与对.石家现状调庄市区小学体小学体2):育教学查与对现状调大学,查与对大学,策研究[J]庄:河.石家庄:河北师范大学,2009(02):41.41.

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