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关于幼儿园开展科学教育活动的思考

《教育》2018年 第10月 03 | 胡鸽 许昌市文化街幼儿园,河南许昌461000

摘 要:科学教育的实施能够激发幼儿探索世界的兴趣,之于幼儿感知能力、思维能力、创造能力的培养有着十分积极的意义,需要幼儿园能够经常组织科学教育活动,给幼儿搭建学习科学知识的平台,以满足幼儿的求知欲和探索欲,实现幼儿身心的协调健康发展。本文将对幼儿园开展科学教育活动的重要意义、常见问题和优化对策加以探讨和分析,希望能够全面提高科学教育活动的开展效果,让幼儿在活动中收获知识和快乐,促使科学教育活动的开展目标能够真正得以达成。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 常识、故事
【关键词】 幼儿园 科学教育活动 问题 对策
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 7-8页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴桐.幼儿园科学教育内容的建构[J].科教导刊(上旬刊).2015(01)[2]李芙蓉.试论幼儿园科学教育活动的严谨性[J].科学教育.2011(04)[3]徐文静.浅谈幼儿科学教育中的探究性学习[J].现代阅读(教育版).2013(10)

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来源期刊
教育 《教育》
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