关于高中物理课堂教学优化中创新教学方法的思考
《教育》2018年 第10月 03 | 陈翼 重庆市渝高中学校,重庆400000
摘 要：高中物理是一门富有挑战性的学科，学生要想学好物理，需要具有很好的思维能力、理解能力，而教师要想提高物理教学效果，也必须有所思考和创新。本文以提高高中物理教学有效性为目标，重点阐述了优化物理课堂教学的四个新方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 教学情景 教学创新 课堂教学 高中物理
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 25-25页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]翁锦璋.现代物理学渗透于高中物理教学的研究[J].新课程（下），2016（07）：5.[2]姚妍妮.试论高中物理高效课堂的教学方法[J].技术物理教学，2013，21（01）：85-86.[3]熊铁生.新课程理念下高中物理课堂教学模式的构建[J].考试周刊，2017（04）：126-127.[4]申晓静.翻转课堂在高中物理教学中的应用[J].文理导航（中旬），2017（05）：31.[5]张玲.优化教学理念——在高中物理课堂教学中运用物理学史组织教学的重要性[J].新课程（下），2017（10）：150.
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