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浅谈如何在初中数学教学中有效提升学生探究能力

《教育》2018年 第10月 03 | 双福 内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗蒙古族实验初级中学,内蒙古通辽028100

摘 要:国家为提高国民基本素质,优化人口架构,提供义务教育让所有适龄儿童都能够接受同等教育,在此基础上,国家与企业最需要的人才是具有探究学习能力和创造思维的人才。数学作为教育教学中开发学生逻辑思维的一门学科,在本门课程的教学中培养出学生对于知识技术的探究能力,及解决实际问题的创造性思维,是教育活动的主要目标之一。因此,初中数学教师需要在实际的教学过程中,及时地更新教学理念,结合初中学生认知心理特点,设计出更高效提高学生探究能力的课堂。本文将结合数学教学中的相关案例,浅析如何在初中数学的教学中,有效地帮助学生提升探究与创新的能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 有效提升 探究能力
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 48-48页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王海莺.求解小学数学教学中探究性学习的应然流程[J],新课程研究(上旬刊),2012(02).[2]刘菊萍.数学课堂教学中学生自主学习能力的培养[J],科学大众(科学教育),2011.

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教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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