摘 要:公民素养是学生最为重要的素质和学习品质。素质和学在语文教习品质。在语文教学内容;联系学生的学习实的学习实学内容;的学习实课堂教学民素养教际;向学学中;应该根据教学生的学学内容;培养学生学生的学联系学生的学习实际;向学习动机;度;激发生渗透公民素养教育。利用课堂教学学生养成良好的学度;激发培养学生的学习兴学生养成良好的态良好的学度;激发学生的学良好的学习动机;学习习惯培养学生趣和学习的学习兴习品德和良好的学学习习惯趣和学习学习习惯意志;让学生养成良好的学习品德和学习习惯。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 公民素养 青少年学生
【出 处】 《中国科技经国经闻数据科据闻技经济 新闻数数据库教 育教育》2018年 第10月 03 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]《中共《中共《中共中央关中小学于改革作的通作的通中小学中小学和加强知》[中小学育改革深化教德育工 全面的决定推进素德育工的决定院关于作的通树勋.育改革知》[教育科方法.山东人》[3的决定2]《民出版微.教中共中民出版央国务院关于.上海方法.深化教济南:.[4育改革.[4质教育 全面002推进素质教育的决定学研究》[3]张福法基础建,牟树勋.教育科学研究民出版民出版社,2方法.济南:山东人]王守民出版社,1.[4998.[4200]杨小研究方学出版微.教大学出版社,大学出育研究]王守育研究的原理与方法师范大师范大.上海.[5:华东师范大学出版恒.教大学出社,2大学出002.[5]王守恒.教恒.教育科学研究方法基础.合肥:安徽大学出版社,2002.