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如何在初中语文教学中渗透公民素养教育

《教育》2018年 第10月 03 | 杜颖 贵州省毕节市第一中学,贵州毕节551700

摘 要:公民素养是学生最为重要的素质和学习品质。在语文教学中;应该根据教学内容;联系学生的学习实际;向学生渗透公民素养教育。利用课堂教学培养学生良好的态度;激发学生的学习动机;培养学生的学习兴趣和学习意志;让学生养成良好的学习品德和学习习惯。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 公民素养 青少年学生
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》[2]《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》[3]张福建,牟树勋.教育科学研究方法.济南:山东人民出版社,1998.[4]杨小微.教育研究的原理与方法.上海:华东师范大学出版社,2002.[5]王守恒.教育科学研究方法基础.合肥:安徽大学出版社,2002.

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