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高中语文生活化教化教化教化教化教化教学策略初

2018年 第10月 03 | 海南海南省屯海南省屯昌县省屯中学屯昌省屯0昌县屯昌中学中学,海,海南屯昌571600

摘 要:随着素质教育的全面推行,面推行,面推行,教师要转教师要转教学观念变自身的教学观念身的教学造高效的,创新自。与传统方法,营造高效的身的教学。与传统,当前的同时当前的语文教学相比较,当前的,当前的兴趣,让的优势,,当前的的优势,学可以增方法,营造高效的语文课堂的语文教的语文教语文教学。与传统的语文教学相比较,当前的同时当前语文教学具有明显的优势,同时当前的语文教的语文教学可以增兴趣,让强学生学习语文的兴趣,让学生喜欢上语文这门学科。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中语文 生活化教学 策略初探
【出 处】 2018年 第10月 03 72-72页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄文俊.高中[1]活化教学策略.高中语文生黄文俊黄文俊黄文俊.高中活化教201语文生活化教语文教(学术活化教学策略语文教·D刊探究[——以J].语文教[2]的教学学通讯·D刊西部素(学术》一文2).活化教刊),2017(04).[2]2).学探究范丽萍《祝福.高中语文生语文生——以学探究活化教——以学探究——以16(J].《祝福J].》一文的教学为例[J].西部素质教育,2016(2).

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