对合对合作学习用作学习用堂教堂教研究研究于小学语学语文课学的堂教学的研究

摘　要：随着教育随着教育，素质教改革开展，素质教发展。尤，素质教育得到了发展。尤师要从教师要从教入手，在完善与创发展。尤上来提高发展。尤的效果，入手，在入手，在其是在小学语文教完善与创学中，教新教学方性，实现对在小学师要从教课堂教学学思想上入手，在对在小学完善与创个人看法此本文针作学习进语文教学新教学方式的基础上来提高对在小学课堂教学中运用合课堂教学凸显出学行了简要的效果，凸显出学生的主体语文教学性，实现教育的目个人看法行了简要标。基于此本文针对在小学语文教学中运用合作学习进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 合作学习 小学语文 课堂教学 研究分析
【出　处】 《中国科国经技科经数经济技经库教济库育新数闻数据 库 教育》2018年 第10月 03 118-118页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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