高中学生心理健康教育现状及对策初探
《教育》2018年 第10月 03 | 王欢 辽宁省抚顺市四方高中,辽宁抚顺113122
摘 要：高中生面临着繁重的学习任务和青春期特有的心理、情绪特征，这些因素的综合作用下，学生很容易产生心理健康问题，如果不能够及时排解，长此以往会导致学生患上心理疾病，将对学生的成长和发展带来意想不到的负面影响。在此形势下，提升高中学生的心理健康教育质量就成为当前高中教育工作者需要承担的重要教学任务之一。笔者将在本文中就高中学生心理健康教育现状展开分析，并提出相应的解决措施，旨在促进高中生的身心健康发展，提升我国高等中学的学校教育质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 高中 心理健康教育 存在问题 对策分析
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 134-134页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]徐瑶．当前高中心理健康教育存在的问题与对策[J].高考（综合版），2014（11）：145-146.[2]赵艳芬．高中生心理健康教育方面的改进[J]，中国科教创新 导刊，2014（13）：547-548.[3]郑洪云.浅析中学生心理健康教 育存在的问题分析与对策思考[J].教育教学论坛，2014（27）：125-126.[4]淡刚伟.高中生心理健康教育存在问题与对策[J].读写算（版），2014（15）：158-159.
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