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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

《教育》2018年 第10月 03 | 蔡学惠 承德市南营子小学,河北承德067000

摘 要:合作学习是新课标以来各学科普遍采用的教学方法,尤其在一些需要探究的课程中。合作学习应用在小学语文阅读教学当中是具有重大意义的,具体表现在有助于学生理解能力的提升,便于学生学习效率的提高,同时有助于学生其他各方面能力的培养,这对学生今后的发展是极为有利。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 合作学习 小学语文 阅读教学 应用
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 151-151页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周金艳.合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用[J].西部素质教育,2017,3(21):220-221.[2]肖冉.合作学习在小学语文教学中的应用[J].文学教育(下),2018(04):26-27.[3]张志军.合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究[J].中国校外教育,2016(31):69-70.[4]贾丽娜.试论合作学习在小学语文教学中的应用[J].亚太教育,2015(34):25.[5]邹剑.合作式学习在小学阅读教学中的应用[J].西部素质教育,2016,2(14):172.

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来源期刊
教育 《教育》
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