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小学足球教学中学生兴趣的培养探究

《教育》2018年 第10月 03 | 曾明军 北海市海城区庙山小学,北海海城536005

摘 要:从目前我国足球的发展现状来看,情况不容乐观,纵观全国,足球从娃娃抓起是非常有必要的。因此,小学的足球教育需要在水平与质量上有所提高,这样才能从根本上改变我国足球现状,为我国足球事业的可持续发展输入人才。在小学足球教学中,兴趣是学生主动学习的动力,学生无论在对什么进行学习时,兴趣都是最好的老师,学生只有在对足球学习充满兴趣时才能积极主动的去参与学习足球的课堂。如今,国家以及一些企业已经对足球教育重视了起来,在新背景下足球教育的发展越来越受人们的关注,小学足球教学需要看准机遇,不断发展,改变我国足球事业在国际上的地位。在小学足球课堂中提高学生的学习兴趣,运用先进创新的教学方法与手段,营造与学生兴趣相符的学习环境与氛围,从而提高学生学习足球的兴趣。除此之外教师还需要组织丰富的足球活动,并参与到学生当中,与他们共同去探索足球的运动技巧与比赛技巧,提高足球教学课堂效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小学足球教学 兴趣培养 现状
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 173-174页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张建.如何提高小学体育足球教学中的趣味性[J].体育时空,2015(12).[2]赵利.新课程理念下开展阳光体育的实践与研究[J].陕西教育,2011(16).[3]薛伟.浅析足球游戏在足球教学中的合理运用[J].井冈山医专学报,2007(04).[4]曹心刚.小学体育课堂足球教学的渗透及教学方式探索[J].课程教育研究(新教师教学),2016(21).[5].郑婷.“阳光体育”下小学体育教学内容的筛选策略探讨[J].当代体育科技,2016(06).

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