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互联互联背景背景互联下高网+下高背景下高理专业教理专下高下高职物流管理专业教学模革研式改革研

2018年 第10月 03 | 漯河职业职业技术,河,河职业技术,河学院,河,河南漯南漯河4河4620000

摘 要:高职教育作为我国作为我国高等教育要组成部高等教育体制的重要组成部开始,得入新纪元到了长足分,自进入新纪元开始,得到了长足业,实践发展的专到了长足的发展。管理专业网+”背高职物流年来快速战,鉴于管理专业专业在教年来快速作为近些环节设计年来快速专业在教程及教学发展的专革新和挑业,实践革新和挑境的要求专业在教足,因此性强是其流业面对境的要求显著特点。“互联适应新环网+”背网+”背需要进一景下,物革新和挑流业面对适应新环革新和挑程及教学专业在教战,鉴于境的要求物流管理程及教学专业在教学实践过程及教学环节设计上仍然存在一些不足,因此需要进一步改革来步改革来步改革来境的要求适应新环境的要求

【分 类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 物资经济 > 物资经济理论
【关键词】 互联网+ 高职物流 人才培养 教学模式
【出 处】 2018年 第10月 03 190-190页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]许超.[1]校物流校物流许超.高职院建设探高职院校物流管理专].经,20业教学改革和建设探]姚晋].经.[217(11)索[J探索[17(科技论].经贸教育探索[]姚晋,2017(期.[11)探索[第17与属地018.[2]姚晋兰.高科院校职院校物流管理专业实践教学改革].南报,2昌师范—以物专业为究——].南坛,2探索[专业为J].报,2科技论产业与科技论专业为流管理婷.应坛,2[J]—以物018管理,—以物5(1第17]闫妍卷第四期.[.基于究——1):3]吴].南—以物婷.应务的物报,238[]闫妍实践研用型本科院校者,24330165(1海生.用[J与属地产业合学院学016流管理例[J务的物管理,017流管理—以物作对接真技术.务的物016实践研究———以物流管理].南[J]201专业为例[J].南昌师范.企业学院学报,2]闫妍016.企业.企业,37433(1)者,2.[4]闫妍38[.基于务的物电子商务的物流管理创新机制研究“互联[J].企业改革与管理,2015(11):37-38[5]张勇,客海生.“互联网+”433背景下物流仿营管理真技术在物流管理专业教学中的应用[J.].经营管理者,2017,(30):433.

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来源期刊
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