高中班主任管理中学生集体观念的培养策略

摘　要：随着我国社会经济的快速发展，人们对孩子的教育问题也越来越关注，高中阶段是学生学习的关键阶段，班主任作为班级的指导者以及组织者，有着举足轻重的作用，班集体的形成与班主任的管理方式密切相关，让学生拥有一定的集体意识与团队精神，让学生更加有责任感，引导学生进行理性的思考，本文就高中班主任管理，中学生集体观念的培养策略进行分析。

【分　类】 【社会科学总论】 > 管理学
【关键词】 高中 班主任管理 学生集体观念 培养策略
【出　处】 《教育》2018年 第10月 03 206-206页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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