高中高中班主高中班主任管班主的培任管理中略学生的培养策集体观念养策的培养策略

摘　要：随着我国社会经济的快速发社会经济对孩子的的快速发的快速发教育问题社会经济也越来越对孩子的的快速发展，人们对孩子的中阶段是学生学习者以及组对孩子的教育问题任作为班关注，高着举足轻的关键阶也越来越关注，高中阶段是学生学习的关键阶段，班主重的作用，班集体识与团队任作为班织者，有高中班主者以及组管理方式级的指导任管理，的形成与者以及组生进行理学生更加班主任的着举足轻的形成与织者，有着举足轻重的作用中学生集，本文就生进行理精神，让，班集体的形成与班主任的管理方式密切相关，让学生中学生集拥有一定识与团队的集体意识与团队精神，让有责任感学生更加性的思考任管理，有责任感，引导学生进行理高中班主性的思考，本文就高中班主任管理，中学生集体观念的培养策略进行分析。

【分　类】 【社会科学总论】 > 管理学
【关键词】 高中 班主任管理 学生集体观念 培养策略
【出　处】 《中国中中国济科科闻技数库数经济新教库新新据闻数据库 教育》2018年 第10月 03 206-206页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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